Intervención psicoeducativa para una mejor calidad de vida de niños con trastorno del espectro autista

Abstract

Los trastornos del espectro del autista (TEA) abarcan un grupo de afecciones caracterizadas por algún grado de alteración del comportamiento social, la comunicación y el lenguaje, y por un repertorio de intereses y actividades restringido, estereotipado y repetitivo. Las diferentes dificultades asociadas al TEA no solamente afectan el correcto desarrollo y bienestar del paciente, sino que también tienen impacto en sus familiares, debido a que en la mayoría de los casos se requieren gran cantidad de cuidados personalizados. Los mencionados impactos junto con el carácter crónico de los trastornos hacen que la persona que los padece necesite un tratamiento multidisciplinar personalizado durante toda su vida, el cual debe estar en revisión periódica y se debe monitorear permanentemente la evolución del paciente y evaluar la necesidad de aplicar modificaciones al tratamiento dado