dc.contributor.author | Guadagni, Alieto Aldo [dir.] | |
dc.contributor.author | Tiramonti, Guillermina | |
dc.contributor.author | Taquini, Alberto C. (h.) | |
dc.contributor.author | Boero, Francisco | |
dc.date.accessioned | 2022-08-30T17:18:20Z | |
dc.date.available | 2022-08-30T17:18:20Z | |
dc.date.issued | Jul/Ago-22 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/9822 | |
dc.description.abstract | El impacto de la pandemia sobre la educación de nuestros alumnos
ha sido negativo, no sólo respecto de los conocimientos adquiridos
por los alumnos, sino también de la desigualdad educativa en
función del nivel socioeconómico de las familias. Los resultados de
las evaluaciones educativas realizadas en la ciudad de Buenos Aires
a fines del año pasado, en el nivel primario y secundario, resultan
un llamado de atención, ya que en Lengua se evidencia un
preocupante retroceso. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | CEA;Año 11; No.114 | |
dc.subject | Educación | es_ES |
dc.subject | Políticas públicas | es_ES |
dc.subject | Education | es_ES |
dc.subject | Public policies | es_ES |
dc.title | Crece la matrícula escolar del nivel inicial | es_ES |
dc.type | Technical Report | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA) | es_ES |