| dc.description.abstract | El Ministro Perczyk expresó: “Las chicas y los chicos de la escuela
secundaria nunca debieron dejar de tener computadoras y nosotros
estamos reponiendo un derecho. Las netbooks son suyas y son un
elemento de igualación social tremendo. El acceso a la tecnología es
fundamental para que las chicas y los chicos puedan estudiar en igualdad
de condiciones, pero también capacitarse, formarse, expresarse, divertirse
y jugar. Estamos terminando un año muy difícil y queremos que este ciclo
lectivo se vincule con el próximo para volver a poner la prioridad en enseñar
y en aprender”. Es una reflexión importante, teniendo en cuenta que esta pandemia
global ha castigado especialmente a los alumnos más pobres, ya que
para ellos fue muy difícil mantener clases a distancia, como si pudieron
hacerlo los alumnos de niveles socioeconómicos más altos. Otros países
latinoamericanos, como Cuba, México y Perú pudieron minimizar el
costo social que significan las escuelas cerradas, utilizando intensamente la TV pública, cosa que lamentablemente no ocurrió entre
nosotros. | es_ES |
