dc.contributor.author | Guadagni, Alieto Aldo [dir.] | |
dc.contributor.author | Lasanta, Tito Ignacio | |
dc.contributor.author | Boero, Francisco | |
dc.contributor.author | Iaies, Gustavo | |
dc.contributor.author | Muscará, Francisco | |
dc.contributor.author | Llach, Juan | |
dc.date.accessioned | 2021-06-28T18:58:45Z | |
dc.date.available | 2021-06-28T18:58:45Z | |
dc.date.issued | Jul-2021 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/9205 | |
dc.description.abstract | La pandemia globalizada ha afectado duramente a los sistemas educativos de todos los países, agravando así los problemas de inclusión
social y calidad que nos vienen afectando desde hace décadas. En este
boletín, Gustavo F. Iaies (Escuela de Gestión Educativa- ESEADE), en
su nota “Una sociedad que debe encontrar el modo de hablar con los
jóvenes”, considera que el gobierno no ha encontrado un nuevo modo
para hablar con ellos, ni interlocutores para ese diálogo, expresando
que es “un momento histórico para entender que chicos y jóvenes son
parte de la sociedad, que necesitan ser comprendidos, entendidos e
incluidos en nuestro modo de pensar la vida”. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | CEA;Año 10; No.105 | |
dc.subject | Educación argentina | es_ES |
dc.subject | Políticas públicas | es_ES |
dc.subject | Argentinian education | es_ES |
dc.subject | Public policies | es_ES |
dc.title | ¿Cuál es el nivel de conocimientos de los graduados universitarios? | es_ES |
dc.type | Technical Report | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA) | es_ES |