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    Representaciones sociales sobre educación en personas en situación de calle en Argentina. Conectando educación, comunidades y desarrollo social: epistemologías del aprendizaje cotidiano

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    jornadas investigacion 2017 a.pdf (917.6Kb)
    Date
    2017
    Author
    Seidmann, Susana
    Di Iorio, Jorgelina
    Azzollini, Susana
    Metadata
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    Abstract
    Objetivo: describir los significados y prácticas de los dispositivos educativos dirigidos a las personas en calle, tanto desde la perspectiva de los educadores como de los alumnos.
    URI
    http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/8477
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