| dc.description.abstract | Se está asistiendo a un cambio de paradigma en los procesos de comunicaciónacadémica y científica con
un incremento notable del peso específico de la Internet. El impacto que la red está teniendo en el ámbito
científico es considerable y se está generalizando lapresencia en la Web de las instituciones dedicadas a
este tipo de actividades.
Sin embargo, existen notables y preocupantes desigualdades en este proceso por causas diversas, tanto
estructurales como coyunturales. Dada su importancia creciente resulta conveniente analizar la
implantación de la Internet en el entorno universitario de forma que estudiando la situación y evolución se
puedan sugerir líneas de actuación para evaluadores, gestores, políticos y científicos en general.
Se han evaluado las universidades del “cono sur” (Argentina, Chile, Uruguay, Paraguay y Bolivia) con el
fin de obtener un estudio representativo de una área geográfica amplia y heterogénea en cuanto a
tradición académica e implantación de infraestructuras de telecomunicaciones.
Nuestros resultados indican que más del 80% de las Universidades ya están presentes en Internet. Sin
embargo, muchas de las 93 sedes centrales existentes tienen un carácter testimonial, con contenidos
informativos o institucionales. Hay tanto un escaso número de entidades subordinadas jerárquicamente
con sede propia (136 facultades y 118 departamentos), como un bajo tamaño de dichas sedes, con una
media inferior a las 200 páginas por sede.
Argentina es el país con más sedes universitarias en valor absoluto, pero queda relegada a un cuarto lugar
en términos relativos. Asimismo Chile y Uruguay adelantan a Argentina en cuanto a número medio de
páginas por universidad. Bolivia supera a Paraguay tanto en presencia de universidades y como en
volumen de páginas.
Respecto al reparto según disciplinas, las tecnologías son las áreas mejor cubiertas, seguidas de los
ciencias puras. Sin embargo, la posición de la informática está relativamente retrasada. Hay una buena
representación de el resto de los departamentos, incluidos los de Ciencias Sociales y Humanidades. | es_ES |
