Publicaciones de la Universidad de Belgrano: Recent submissions

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    • ¿Por qué hay dos domingos tan diferentes en Brasil y la Argentina? 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Lima, Gisela; Boero, Francisco (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Nov-2019)
      Durante los domingos 3 y 10 de noviembre, casi 4 millones de estudiantes que finalizan el colegio secundario en Brasil enfrentaron dos exámenes durante 10 horas, con el propósito de ingresar a la universidad. En nuestro ...

    • ¿De qué hablamos cuando hablamos de la deuda externa? 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Dic-2019)
      Una de las cuestiones prioritarias que debe abordar la gestión que se inicia el 10 de diciembre es el de la reprogramación de la deuda externa. ¿Qué implica en números dicha deuda? Según cifras del INDEC, la deuda externa ...

    • La situación de la región 

      Gutiérrez, Miguel Francisco [dir.]; Monserrat Llairó, María de; Ross, César; Magnani, Ezequiel; Karamaneff, Luis E.; Larrouqué, Damien; Bulcourf, Pablo; Cardozo, Nelson (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios Económicos e Históricos sobre el Desarrollo (CEEHD), Nov-2019)
      Los procesos por los que transita la región expresan las dificultades para establecer horizontes de planificación de largo plazo. Las democracias demandan una mayor respuesta de los gobiernos a las expectativas de los ...

    • La economía que viene 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Nov-2019)
      A partir del resultado electoral del pasado 27 de octubre, surgen numerosos interrogantes respecto de cómo va a evolucionar la economía. Si bien habrá que esperar hasta el 10 de diciembre para conocer en detalle cuál ...

    • El bajo nivel educativo está asociado con mayor desempleo y menores salarios 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Boero, Francisco; Lima, Gisela (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Oct-2019)
      La educación es hoy esencial para impulsar el crecimiento del empleo y elevar el nivel de vida de la población.

    • El porqué del control de cambios 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Oct-2019)
      Toda vez que, en un mercado, la cantidad demandada excede a la ofrecida debe entrar en funcionamiento algún mecanismo que permita igualar una con la otra. Normalmente, tal mecanismo es el precio. Cuando se demanda una ...

    • A un mes de las elecciones argentinas de 2019 

      D´Adamo, Orlando; García Beaudoux, Virginia; Pastore, María (Universidad de Belgrano - Centro de Opinión Pública (COPUB), Sep-2019)
      El domingo 27 de octubre tendrá lugar una nueva elección presidencial en la Argentina. En la recta final, y apenas a un mes de la fecha, evaluamos cómo percibe la ciudadanía la relación de fuerzas entre candidatos tanto ...

    • En el Conurbano y en la CABA aumentan los alumnos del sexto grado primario estatal con bajos niveles de conocimientos en matemática 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Lima, Gisela; Boero, Francisco (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Sep-2019)
      Los resultados del Operativo Aprender indican este retroceso entre 2016 y 2018.

    • El fantasma de las LELIQ 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Sep-2019)
      A partir de agosto del año pasado, el Banco Central viene utilizando como una herramienta central de política monetaria las Letras de Liquidez (LELIQ). Con este instrumento, se reemplazaron las LEBAC, cuya extinción se ...

    • Expectativas de los votantes después de las PASO 

      D´Adamo, Orlando; García Beaudoux, Virginia; Pastore, María (Universidad de Belgrano - Centro de Opinión Pública (COPUB), Ago-2019)
      El 11 de agosto de 2019 tuvieron lugar las elecciones PASO. En ese contexto, indagamos el interés de la ciudadanía por la campaña electoral, el grado de importancia que asignan a las elecciones, cuál se estima que será ...

    • La reforma previsional 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Ago-2019)
      La Ley de Reparación Histórica, sancionada a mediados de 2016, fijó un plazo máximo de 3 años para que se implemente una reforma del sistema previsional “universal, integral, solidaria y sustentable”. Este plazo acaba de vencer.

    • En el Conurbano y la CABA es muy desigual el nivel de conocimientos de los alumnos del último año secundario 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Lima, Gisela; Boero, Francisco (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Ago-2019)
      Los resultados del Operativo Aprender indican una gran desigualdad por municipio, comuna y tipo de escuela.

    • Graduación secundaria escasa y desigual 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Boero, Francisco; Lima, Gisela (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Jul-2019)
      La graduación secundaria es escasa y muy desigual entre las provincias. La mayoría de los estudiantes de escuelas estatales no concluye el ciclo secundario.

    • El acuerdo Mercosur - Unión Europea 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Jul-2019)
      El 1o de julio de 1999 entraba en vigencia el Acuerdo Marco de Cooperación MERCOSUR-UE, firmado el 15 de diciembre de 1995. Veinte años después, las largas, discontinuas y complejas tratativas entre las partes culminaron ...

    • Son pocos los niños beneficiados por la jornada escolar extendida 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Lima, Gisela; Boero, Francisco (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), Jun-2019)
      En las escuelas primarias, apenas el 13,9% de los alumnos asiste a escuelas con esa modalidad. Sigue incumpliéndose la Ley Nacional de Educación (del 2006). Existen grandes diferencias entre las provincias.

    • Fernández / Fernández y el nuevo escenario electoral 

      D´Adamo, Orlando; García Beaudoux, Virginia; Pastore, María (Universidad de Belgrano - Centro de Opinión Pública (COPUB), Jun-2019)
      ¿Qué opiniones despertó el anuncio de la fórmula presidencial conformada por Alberto Fernández y Cristina Fernández? ¿Cómo se percibe la relación de poder entre ellos? ¿Qué recuerdan los ciudadanos de la trayectoria de ...

    • Calidad urbana : aprender de la diversidad 

      Universidad de Belgrano (Universidad de Belgrano - UBnews, Jun/2019)
      Estudiantes de Arquitectura recorrieron seis ciudades de España como parte del programa “Ejercicio Profesional en Contextos Globales”.

    • Evolución económica 2016/2019 

      Beker, Víctor [dir.] (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Nueva Economía (CENE), Jun-2019)
      A partir de la normalización del INDEC, es posible analizar la evolución de la economía argentina con cifras confiables para el período 2016/2019. Veamos qué señalan esos números.

    • Anuario de Actividades 2018 

      Universidad de Belgrano (Universidad de Belgrano - Anuario de Actividades, 2018)
      Vivimos en una Argentina que busca ansiosamente su futuro y en un mundo agitado e incierto. Pero desde nuestra universidad seguimos manteniendo la misma voluntad incólume de contribuir con nuestro aporte a la búsqueda de ...

    • La desigualdad de nuestra escuela primaria 

      Guadagni, Alieto Aldo [dir.]; Boero, Francisco; Lima, Gisela (Universidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA), May-2019)
      Los resultados del Operativo Aprender 2018 (sexto grado primario) indican una gran desigualdad tanto por nivel socioeconómico de las familias de los alumnos, como por provincia y tipo de escuela.