Efectos psicológicos del uso excesivo de pantallas en el desarrollo infantil : una revisión sistemática

Abstract

La presente tesis constituye una revisión bibliográfica sobre los efectos psicológicos de la exposición temprana a pantallas en la infancia. El objetivo principal fue analizar cómo este fenómeno impacta en las áreas cognitivas, emocionales, conductuales y socioemocionales, así como identificar los factores que moderan dichos efectos. La metodología consistió en la búsqueda, selección y análisis de artículos publicados entre 2015 y 2023 en bases de datos académicas como PubMed, Scopus y Google Scholar, bajo criterios de inclusión específicos. Los hallazgos indican que el uso excesivo y no supervisado de pantallas se asocia con dificultades de atención, problemas de memoria de trabajo, retrasos en el lenguaje, ansiedad, irritabilidad, impulsividad, alteraciones del sueño y dificultades en la regulación emocional y las habilidades sociales. Estos efectos, sin embargo, están mediados por variables como el tiempo de exposición, el tipo de contenido consumido y el acompañamiento familiar.