Show simple item record

dc.contributor.authorGuadagni, Alieto Aldo [dir.]
dc.contributor.authorTiramonti, Guillermina
dc.contributor.authorZablotsky, Edgardo
dc.contributor.authorBoero, Francisco
dc.date.accessioned2024-07-01T16:36:53Z
dc.date.available2024-07-01T16:36:53Z
dc.date.issuedJul/Ago24
dc.identifier.urihttp://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/10837
dc.description.abstractLas autoridades decidieron cerrar el viernes 21 de junio (feriado puente) todas las escuelas del país, pero atención: esta medida disminuye las escasas horas de clase a millones de argentinos, que asisten a un jardín primario, escuela primaria o secundaria, escuelas técnicas o universidades. Uno de cada tres habitantes de nuestro país es alumno en algún nivel educativo. Se consolida con este tipo de medida nuestro atraso en el escenario mundial con una de los sistemas de enseñanza que tiene anualmente menos horas de clase. La mayoría de las naciones dedican a sus escuelas más horas de clase que nosotros; por ejemplo, en America Latina encontramos a Brasil, Colombia, México, Costa Rica, Chile y Colombia con muchos más días y horas efectivas de clase. Nuestros alumnos están entre los que tienen menos horas de clase en el mundo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.relation.ispartofseriesCEA;Año 13; No. 128
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectPolíticas públicases_ES
dc.subjectEducationes_ES
dc.subjectPublic policieses_ES
dc.titleEscasa graduación universitariaes_ES
dc.typeTechnical Reportes_ES
dc.publisherUniversidad de Belgrano - Centro de Estudios de la Educación Argentina (CEA)es_ES


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record