| dc.contributor.advisor | Mora Penagos, Juan Pablo [dir.] | |
| dc.contributor.author | Bourguet Abiotti, Viviana Denisse | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-14T21:25:50Z | |
| dc.date.available | 2023-09-14T21:25:50Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/10451 | |
| dc.description.abstract | La adolescencia se considera un período vital signado por diversos cambios y desafíos. Esto la
convierte en una etapa de alta vulnerabilidad para la aparición de padecimientos psicológicos,
pero también de enormes oportunidades en lo que respecta al desarrollo de competencias
socioemocionales. En este contexto, el 14% de dicho grupo etario presenta un trastorno mental
(siendo los más prevalentes los emocionales y conductuales) y hasta tres cuartos de los mismos
no acceden a un tratamiento o lo hacen de manera tardía. Entre las razones por las que esto
sucede se encuentra una baja alfabetización en salud mental, la cual trae aparejada una falta de
reconocimiento de los trastornos como tales y como plausibles de ser tratados efectivamente;
una ausencia de información acerca de cuándo, cómo y a quién pedir ayuda; y un fuerte estigma
en torno a los mismos que genera temor a ser discriminados. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.subject | Psicología | es_ES |
| dc.subject | Psychology | es_ES |
| dc.title | Alfabetización en salud mental en población adolescente : aprendizaje de habilidades socioemocionales | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades - Licenciatura en Psicología | es_ES |
