Experiencias de aprendizaje : primera infancia

Abstract

El mundo actual se encuentra sumergido en un proceso de cambio constante, al que la enseñanza escolar no es ajena. La estructura de la educación está atravesando un cambio considerable; en contraposición a las propuestas de enseñanza tradicional, surgen nuevos planteos y paradigmas para la formación de las nuevas generaciones. Dichos planteos, se basan en la formación de individuos creativos, teniendo en cuenta nuevas formas de concebir la inteligencia, fomentando un proceso de aprendizaje activo, en el que se valora la experimentación y la diversidad como parte esencial del mismo. Este cambio de paradigma en el aprendizaje, requiere de un enfoque holístico, es decir, requiere de un análisis interdisciplinario que permita dar respuesta a las necesidades educativas actuales. Resulta de gran interés estudiar como el diseño de interiores acompaña este cambio de paradigma en la educación desde el desarrollo de entornos físicos que impulsen estas nuevas formas de concebir el proceso de aprendizaje.