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dc.contributor.authorSeidmann, Susanaes_ES
dc.contributor.authorThomé, Sandraes_ES
dc.contributor.authorDi Iorio, Jorgelinaes_ES
dc.contributor.authorAzzollini, Susanaes_ES
dc.date.accessioned2011-07-26T17:49:39Z
dc.date.available2008es_ES
dc.date.available2011-07-26T17:49:39Z
dc.date.issued2008es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.edu.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/501
dc.description.abstractEl proyecto de investigación que se presenta en este documento tiene como propósito generar la construcción de un modelo de comprensión del trabajo docente en contextos diversos - Brasil, Argentina, Francia, Grecia y Portugal - desde una perspectiva psicosocial y utilizando como instrumento teórico y metodológico la Teoría de las Representaciones Sociales (TRS) postulada por S. Moscovici (1961).es_AR
dc.description.sponsorshipUniversidad de Belgrano. Facultad de Humanidades PIRS: Programa de Investigación en Representaciones Sociales. Departamento de Investigaciones Mayo 2008es_AR
dc.language.isoeses_AR
dc.publisher.EditorUniversidad de Belgrano. Facultad de Humanidades
dc.relation.ispartofseriesDocumentos de Trabajo;209es_ES
dc.subjecttrabajo docentees_AR
dc.subjectperspectiva psicosociales_AR
dc.subjectteaching work
dc.subjectpsychosocial perspective
dc.titleRepresentaciones sociales del trabajo docente. Una investigación transnacional.es_AR
dc.typeWorking Paperes_AR


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