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Psicoterapia e Integracionismo Teórico: Los Psicoterapeutas argentinos
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2008)El abordaje integracionista en la psicoterapia ha ido creciendo en todo el mundo durante las últimas décadas. Sin embargo, hay escasa información acerca de la manera en que trabaja este grupo de psicoterapeutas en la ... -
Análisis de la aplicación de un sistema de actividad ad hoc para la promoción de habilidades metacognitivas de alfabetización académica
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2008)Nuestro proyecto de investigación aborda una de las problemáticas de la enseñanza universitaria: la promoción de habilidades metacognitivas de alfabetización académica (PHMAA). El marco teórico adoptado corresponde a la ... -
Evaluación del Estilo Personal del Terapeuta: Presentación de una Versión Abreviada del Cuestionario EPT-C
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2008)El Estilo Personal del Terapeuta (EPT) se conceptualiza como un constructo multidimensional que está presente en todo proceso terapéutico. El objetivo principal de este trabajo es presentar una versión abreviada del ... -
Freud y la pregunta por la eficacia: el uso del caso en el historial del hombre de los lobos
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2008)Este trabajo pretende interrogar qué uso hace Freud del caso del Hombre de los Lobos, en torno a la pregunta por la eficacia, entendiendo a ésta última como la preocupación por los resultados obtenidos con el análisis a ... -
Estilo personal del terapeuta y dirección de intereses
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2008)El objetivo principal del presente estudio es profundizar en el conocimiento del Estilo Personal del Terapeuta (EPT) y estudiar las relaciones entre diferentes funciones de este estilo y la dirección de intereses de los ... -
Freud, la eficacia del análisis y el uso del caso en Psicoanálisis: conclusiones y perspectivas
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2008)La presente comunicación se propone presentar una síntesis de los principales resultados de nuestra investigación sobre “Freud y la eicacia del análisis”, llevada a cabo en el marco del proyecto Ubacyt 2004/2007 P009, ... -
Diagnóstico y evaluación de las relaciones interpersonales y sus perturbaciones
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2008)Este artículo tiene por objetivo describir los diferentes métodos de evaluación y diagnóstico de las relaciones interpersonales y sus perturbaciones. Se realiza una revisión teórica de los modos de conceptualizar qué ... -
Homenaje a Maria Martina Casullo (1940-2008)
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2008)María Martina Casullo, una profesional incansable en el desarrollo y producción de conocimiento en torno a la Evaluación Psicológica, falleció el 14 de julio pasado. “Beba”, como la conocimos las personas que trabajamos ... -
El Manual diagnóstico psicoanalítico : discusiones sobre su estructura, su utilidad y viabilidad
(Universidad de Belgrano - Facultad de Humanidades, 2008)Se hace una breve revisión del nuevo MDP, el Manual Diagnóstico Psicodinámico. Se mencionan sus principales bases conceptuales, provenientes del psicoanálisis y las diferencias críticas que tiene con el DSM IV-R. Se comenta ... -
La Psicología Institucional en la Argentina: un acercamiento a la práctica
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2009)En el presente trabajo se presentan los aspectos centrales de la labor que como psicólogos institucionales llevamos a cabo en las distintas organizaciones que nos consultan. La originalidad de la consulta que aquí se relata ... -
¿Teorías del aprendizaje?
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2009)Existe una copiosa bibliografía y la expresión “Teorías del aprendizaje” tiene en Internet aproximadamente 1.190.000 referencias.3 La Biblioteca Nacional de Maestro, perteneciente al Ministerio de Educación de la Nación, ... -
La interpretación psicoanalítica y su relación en el estilo lingüístico del paciente: Un estudio de caso único
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2009)Objetivos: El objetivo del presente trabajo es describir los resultados de una investigación que evaluó una forma de intervenir específica de un marco teórico, como es la interpretación psicoanalítica, y su interacción con ... -
Representaciones sociales sobre la educación y el trabajo en una época de crisis social, en jóvenes argentinos universitarios
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2009)Se realizó un estudio exploratorio sobre las representaciones sociales de educación y trabajo en 100 jóvenes universitarios argentinos, seleccionados a través de un muestreo no probabilístico por cuotas según tipo de ... -
Jóvenes en situación de calle: prácticas y saberes que organizan la vida cotidiana
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2009)El modo en que los jóvenes perciben y definen su vida cotidiana es una construcción social colectiva. Y, de hecho, el concepto de representación social (Moscovici, 1961; Jodelet, 2002, 2006; Marková, 2003) designa una forma ... -
Efectos terapéuticos de la intervención psicoanalítica en ámbitos institucionales
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2009)El presente trabajo presenta los principales lineamientos del proyecto de investigación P017, "Efectos terapéuticos de la intervención psicoanalítica en ámbitos institucionales" aprobado por UBACYT para el período 2008/2010. ... -
La localización temporal de recuerdos autobiográficos
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2009)Se realizó un estudio con los objetivos de: analizar la recuperación de recuerdos episódicos y conocer qué proporción de los eventos recordados incluye la recuperación de su localización temporal. Además, se buscó identificar ... -
Group Versus Individual Cognitive Treatment for Obsessive-Compulsive Disorder: Changes in Severity at Post-Treatment and One-Year Follow-up
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2009)Background: Very few studies have compared the efficacy of individual and group cognitive behaviour therapy (CBT) for the treatment of Obsessive-Compulsive Disorder (OCD) by taking into consideration the change in OCD ... -
Evaluación Clínica y Psicoterapia: una puerta abierta a la investigación
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2009)La Evaluación Clínica es una práctica que implica el aprendizaje y entrenamiento en pruebas de mayor o menor complejidad. El nivel de especialización necesaria cada vez es mayor. Existen profesionales especializados en ... -
Entrevista a Stanley Messer
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2009)Stanley B. Messer es decano de la escuela de graduados de Psicología profesional y aplicada (GSAPP) de la Universidad de Rutgers en Nueva Jersey, Estados Unidos. Previo a esto, fue durante varios años director del ... -
Procesos de cambio en el Trastorno Obsesivo Compulsivo: Análisis cualitativo de alos resultados de un tratamiento cognitivo desde la experiencia subjetiva de los pacientes
(Universidad de Belgrano. Facultad de Humanidades. Proyectos de Investigación, 2009)El presente estudio cualitativo analiza, partiendo de la experiencia subjetiva de los pacientes, los resultados de un programa de terapia cognitiva para el trastorno obsesivo compulsivo (TOC). Se comparan estas narraciones ...