dc.contributor.author | Castañeda, María Teresa | |
dc.contributor.author | Castro Rubilar, Fancy | |
dc.contributor.author | Mena Bastías, Carmen | |
dc.date.accessioned | 2013-11-27T18:55:10Z | |
dc.date.available | 2013-11-27T18:55:10Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/1956 | |
dc.description | The mean central challenges are to accredit superior teacher institutions for the
quality of training offered, for this, is key to reach the consistency of curriculum
design. In this context, the creation of tools for evaluating curricula design is part of
the curriculum evaluation inquiry of the training courses i n related with the
formulation phase, from a given case.
Propose procedures and instruments for the study of the formal curriculum or
designed, as to as proposed by a set of tools that allowed the enquiry about the
formal components of the curriculum. | es_ES |
dc.description.abstract | Uno de los desafíos centrales para las instituciones formadoras hoy es acreditar la
calidad de la formación ofrecida, para esto es clave lograr la coherencia del diseño
curricular. En este marco, la creación de instrumentos para evaluar diseños
curriculares se inscribe en la investigación evaluativa del currículum de formación
de carreras pedagógicas en relación con su fase de formulación, a partir de un
caso dado.
Tiene como propósito proponer procedimientos e instrumentos para el estudio del
currículum formal o diseñado, por cuanto, se delinearon un conjunto de
instrumentos que permitieron la indagación en torno a los componentes formales
del currículum. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher.Editor | Universidad de Belgrano. Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. RLCU | |
dc.relation.ispartofseries | Séptimo encuentro de investigadores de la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. "Prospectiva de América Latina: Retos en Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación". En el Politécnico Grancolombiano, Bogotá.;13 y 14 de Octubre de 2011 | |
dc.subject | Evaluación | es_ES |
dc.subject | Curriculum formal | es_ES |
dc.subject | instrumentos de evaluación y formación pedagógica | es_ES |
dc.subject | Assessment | es_ES |
dc.subject | Formal Curriculum | es_ES |
dc.subject | Tools for evaluating and pedagogical training | es_ES |
dc.title | Instrumentos para evaluar el currículum formal en carreras pedagógicas | es_ES |
dc.type | Working Paper | es_ES |