| dc.description.abstract | El cuidado en los hogares convivenciales se construye en una trama de relaciones,
experiencias cotidianas y condiciones que acompañan las trayectorias de niños, niñas y
adolescentes. Desde esta perspectiva, la presente investigación analiza las prácticas de
cuidado descritas en documentos institucionales de Fundación Juanito a partir del modelo
ecológico del desarrollo humano de Bronfenbrenner.
Mediante una revisión bibliográfica y un análisis documental se identificaron cuatro
núcleos de sentido: la construcción de vínculos, la centralidad de la vida cotidiana, la
corresponsabilidad en el cuidado y la potencia transformadora de los pequeños gestos. Estos
núcleos fueron puestos en diálogo con una concepción relacional del cuidado, construida a
partir de los aportes de Maturana y Linares.
El análisis permite comprender que estas prácticas configuran una trama que articula
vínculos próximos, vida cotidiana, redes institucionales y marcos más amplios de protección.
En particular, los pequeños gestos permiten advertir cómo principios vinculados con el
reconocimiento de niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos pueden adquirir
expresión en las experiencias cotidianas de cuidado. En trayectorias atravesadas por rupturas y
discontinuidades, esta trama puede contribuir a construir condiciones de pertenencia,
continuidad y reconocimiento que amplíen las posibilidades de desarrollo. | es_ES |
