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dc.contributor.authorBarsky, Osvaldo
dc.contributor.authorDávila, Mabel
dc.contributor.authorBusto Tarelli, Teresa
dc.date.accessioned2025-12-15T13:29:52Z
dc.date.available2025-12-15T13:29:52Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.issn1850-2547
dc.identifier.urihttp://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/11271
dc.description.abstractLos Centros Educativos para la Producción Total (CEPT) son escuelas medias agrarias insertas en el medio rural que adoptaron la modalidad de alternancia. Sus objetivos son la educación de los jóvenes y la capacitación de las familias rurales y el desarrollo y crecimiento de las comunidades del medio rural. El propósito del Programa CEPT es mejorar la calidad de vida de la población rural y prevenir la migración hacia el ámbito urbano. Para ello, se desarrollaron actividades destinadas a la educación de los jóvenes, la movilización de recursos y la asistencia técnica para la promoción de alianzas entre las escuelas e instituciones de la comunidad, estatales y privadas y actividades tendientes a la réplica de la experiencia. Con el fin de expandir las actividades productivas se diseñó un fondo rotatorio de créditos destinado a los egresados de los CEPT.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.relation.ispartofseriesDocumentos de Trabajo;214
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.subjectEducationes_ES
dc.subjectHigher educationes_ES
dc.titleLas escuelas agrarias de alternancia y el desarrollo local : la experiencia de los centros educativos para la producción totales_ES
dc.typeWorking Paperes_ES
dc.publisherUniversidad de Belgrano - Área de Estudios de Educación Superiores_ES


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