Taller experimental de narrativa docente : nuevas formas de capacitación
Abstract
El presente documento es el resultado del trabajo de un grupo de docentes de la Universidad de Belgrano
que participaron del «Taller Experimental de Narrativa Docente» que integra el programa de Desarrollo de
Habilidades Docentes de la Vicepresidencia de Docencia e Investigación. El Taller se proponía fundamentalmente generar un espacio para que los docentes realizaran un análisis reflexivo y una discusión sistemática
de los propios procesos de enseñanza destinado a favorecer el enriquecimiento profesional y la capacitación
horizontal entre docentes. Otro objetivo importante del trabajo era el de promover la escritura de situaciones
de enseñanza con la finalidad de iniciar una tarea de documentación pedagógica.