http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/2729 Tue, 07 Apr 2026 15:31:23 GMT 2026-04-07T15:31:23Z http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/8477 Representaciones sociales sobre educación en personas en situación de calle en Argentina. Conectando educación, comunidades y desarrollo social: epistemologías del aprendizaje cotidiano Seidmann, Susana; Di Iorio, Jorgelina; Azzollini, Susana Objetivo: describir los significados y prácticas de los dispositivos educativos dirigidos a las personas en calle, tanto desde la perspectiva de los educadores como de los alumnos. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/8477 2017-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/6688 Una mirada en torno a la idea de autonomía en la Universidad Argentina Ramallo, Milena El presente trabajo parte de la tensión entre autonomía y responsabilidad social de la universidad. Luego se presenta un recorrido histórico-contextual y otro jurídico de la temática. El objetivo de este trabajo es vincular la concepción de la Responsabilidad Social propuesta por C. Cullen (2012) a partir de la noción de vulnerabilidad de Lévinas y las reflexiones que como respuesta a la introducción de la RSU se han llevado a cabo en torno a una de las características fundamentales: la autonomía de la universidad latinoamericana y argentina. Finalmente, se dejan abiertas importantes preguntas en sus conclusiones. This study is based on the tension between autonomy and social responsibility of the university. A historical - contextual path, as well as another juridical one about the topic is presented. The aim of this work is to link the concept of social responsibility given by C. Cullen (2012) from the notion of vulnerability that Levinas, and reflections on response to the introduction of the RSU that have been carried out around one of its fundamental characteristics: the autonomy of Latin American and argentine university. Finally, important questions are left open in its conclusions. Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/6688 2015-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/6687 La evaluación de la Responsabilidad Social Universitaria Ramallo, Milena En la construcción del concepto de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y su evaluación en especial en el nivel universitario, podemos encontrar distintas formas de comprenderlo dado el múltiple marco referencial existente sobre el tema. Sin embargo, estas nociones aún han sido poco estudiadas y desarrolladas por grupos de investigadores en universidades o centros de estudio, y menos aún resignificadas distinguiéndolas del sentido que poseen en el ámbito empresarial. Varios estudios plantean la necesidad de proponer criterios que permitan determinar si una facultad o universidad actúa con responsabilidad social: el tema de su evaluación. El análisis realizado en el presente trabajo muestra la relación existente entre las concepciones de RSU y las concepciones de su evaluación. The evaluation of the Social Responsibility of Universities.In the construction of the concept of Social Responsibility of Universities (SRU) and its assessment, especially at the university level, we can find different ways to understand it as part of multiple referential framework existing on the subject. However, these notions have been little studied and developed by groups of researchers in universities or study centers, and have even been less resignified as distinct from the sense that they possess in the business field. Several studies suggest the need to propose certain criteria for determining if a college or university acts with social responsibility: the theme of its evaluation. The analysis carried out in the present work shows the relationship between the conceptions of SRU and the conceptions of its evaluation. Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/6687 2015-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/6588 Teoría de las representaciones sociales e investigación de la responsabilidad social en las ies. (argentina) Schulman, Diana; Ramallo, Milena; Di Paola, Alicia Este trabajo se enmarca en un proyecto de investigación en curso, “La Responsabilidad Social en la Formación de los Ingenieros Mecánicos e Industriales. Un estudio desde las Representaciones Sociales de los docentes” de la FRBA-UTN, Argentina. En esta comunicación, se muestran los avances del mismo respecto del marco teórico, en cuanto a la Responsabilidad Social (RS) y la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y a la Teoría de las Representaciones Sociales. Se describen además desde la Teoría de las Representaciones Sociales, las dimensiones que permitieron diseñar el instrumento para la indagación de las mismas, en docentes de las especialidades de referencia. Por último, se exponen algunas reflexiones finales en torno de la utilización de la Teoría de las Representaciones Sociales como metodología posible para el estudio de la Responsabilidad Social en la Universidad. Fri, 04 Mar 2016 00:00:00 GMT http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/6588 2016-03-04T00:00:00Z