http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/2729 Mon, 18 May 2026 13:05:30 GMT 2026-05-18T13:05:30Z http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/8477 Representaciones sociales sobre educación en personas en situación de calle en Argentina. Conectando educación, comunidades y desarrollo social: epistemologías del aprendizaje cotidiano Seidmann, Susana; Di Iorio, Jorgelina; Azzollini, Susana Objetivo: describir los significados y prácticas de los dispositivos educativos dirigidos a las personas en calle, tanto desde la perspectiva de los educadores como de los alumnos. Sun, 01 Jan 2017 00:00:00 GMT http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/8477 2017-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/6687 La evaluación de la Responsabilidad Social Universitaria Ramallo, Milena En la construcción del concepto de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y su evaluación en especial en el nivel universitario, podemos encontrar distintas formas de comprenderlo dado el múltiple marco referencial existente sobre el tema. Sin embargo, estas nociones aún han sido poco estudiadas y desarrolladas por grupos de investigadores en universidades o centros de estudio, y menos aún resignificadas distinguiéndolas del sentido que poseen en el ámbito empresarial. Varios estudios plantean la necesidad de proponer criterios que permitan determinar si una facultad o universidad actúa con responsabilidad social: el tema de su evaluación. El análisis realizado en el presente trabajo muestra la relación existente entre las concepciones de RSU y las concepciones de su evaluación. The evaluation of the Social Responsibility of Universities.In the construction of the concept of Social Responsibility of Universities (SRU) and its assessment, especially at the university level, we can find different ways to understand it as part of multiple referential framework existing on the subject. However, these notions have been little studied and developed by groups of researchers in universities or study centers, and have even been less resignified as distinct from the sense that they possess in the business field. Several studies suggest the need to propose certain criteria for determining if a college or university acts with social responsibility: the theme of its evaluation. The analysis carried out in the present work shows the relationship between the conceptions of SRU and the conceptions of its evaluation. Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/6687 2015-01-01T00:00:00Z http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/6588 Teoría de las representaciones sociales e investigación de la responsabilidad social en las ies. (argentina) Schulman, Diana; Ramallo, Milena; Di Paola, Alicia Este trabajo se enmarca en un proyecto de investigación en curso, “La Responsabilidad Social en la Formación de los Ingenieros Mecánicos e Industriales. Un estudio desde las Representaciones Sociales de los docentes” de la FRBA-UTN, Argentina. En esta comunicación, se muestran los avances del mismo respecto del marco teórico, en cuanto a la Responsabilidad Social (RS) y la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) y a la Teoría de las Representaciones Sociales. Se describen además desde la Teoría de las Representaciones Sociales, las dimensiones que permitieron diseñar el instrumento para la indagación de las mismas, en docentes de las especialidades de referencia. Por último, se exponen algunas reflexiones finales en torno de la utilización de la Teoría de las Representaciones Sociales como metodología posible para el estudio de la Responsabilidad Social en la Universidad. Fri, 04 Mar 2016 00:00:00 GMT http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/6588 2016-03-04T00:00:00Z http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/5537 Memoria colectiva del golpe de Estado de 1976 : el efecto generacional e ideológico Müller, Felipe; Bermejo, Federico Memoria Colectiva, Definición: - Rastros del pasado que son recordados y recreados en el presente y que son periódicamente vigorizados a través de conmemoraciones, celebraciones, poesía, imágenes y otras manifestaciones simbólicas (Coser, 1992; Larson & Lizardo, 2007; Olick, 1999). Thu, 01 Jan 2015 00:00:00 GMT http://repositorio.ub.edu.ar/handle/123456789/5537 2015-01-01T00:00:00Z